当您漫步在一匡街和汉广街的时候，您会在不经意间发现，一座红白相间的大楼是那样的与众不同，神韵非凡：这里，书声朗朗，洋溢着蓬勃向上的青春气息；这里，彩墨飘香，点缀着钻研进取的童心稚趣；这里，歌声传情，闪烁着健康欢乐的智慧火光。这里，就是新建于1992年的哈尔滨市桥南小学校，是一所全日制、现代化、管理严谨、师资雄厚、充满生机与活力的公办小学。

　　学校现有27个教学班，近1211名学生，教职员工95名，高级教师41名，一级教师40余名；大学本科学历教职工30余名，专科学历教职工40余名。50余人工作在教育第一线上，国家、省、市、区骨干教师40余名，在国家、省、市、区做课150人次，全校教师撰写论文在全国、省、市获奖500余篇。

　　多年来，学校一直秉承着“以学定教，培养出自己崇拜的学生；以人为本，搭建起开启智慧的桥梁”的办学理念，为学生的发展而奠基，为教师的发展而辅路，为学校的发展而创新。尤其是近一年来，桥南小学在韩淑梅校长的带领下，在“诚信立校、自信强校、质量兴校、创新名校”的办学原则的指引下，充满朝气的桥南小学正在走向新的辉煌，办学特色日渐成熟。

　　快速记忆科学化

　　我校开展的“潜能开发，科学快速记忆与能力培养”的课题实验，力争使学生科学地掌握记忆的方法，让背诵不再是难题，让出口成章和过目不忘不再是梦想。如今，向家长开放教学，让家长与学生同步理解实验、走进实验、感悟实验，这一做法引得兄弟学校前来参观学习、众多新闻媒体争相报道。在记忆的起跑线上，桥南小学领先了一步。

　　奥数教学层次化

　　为了启迪学生的奥数思维，我们在课堂中渗透奥数知识，内容浅显易懂，充满趣味性的教学设计使学生在生活中体验、感悟着数学的乐趣，通过实践活动增长数学技能。有不少的套子生参加全国数学竞赛，屡屡获奖，并有多名学生在择校考试中因奥数成绩优异而被择优录取。

　　英语学习多元化

　　除了每周二至三节英语课外，我校在每周二、周五的早上设立英语咖啡屋栏目，同时还开展英语手抄报大赛，英语情景剧大赛、口语交际等多项丰富多彩的活动。培养了学生的观察力、记忆力、思维能力、口头表达能力与创新能力。

　　友好往来国际化

　　多年来，我校一直与日本新泻县中之口村小学以及俄罗斯、韩国等国家的小学保持着友好往来。每年学校利用寒暑假安排部分师生去日本、韩国、俄罗斯等国访问，进行文化交流。让师生在实际的情境中学习外语，感悟外语，深化多元化的外语教学；开阔师生视野，融汇各国文化所长，形成学校特色。

　　仅2004年，桥南小学两次迎接了来自日本中直口村的近30名教育友好人士访问团。在访问活动中，我校师生与日本朋友在书法、绘画方面进行现场交流，同时向日本朋友展示了全校25个教学班具有中国文化特色的活动课，如：手工布贴画、宁静致远练书法、话·画梅、剪纸艺术、吹画等，并为日本友人表演了古筝独奏、中国武术、舞蹈等。

　　学校从培养学生的综合素质出发，多年来坚持举办具有中国文化特色的校园艺术课外活动如“书法、剪纸艺术、国画、武术”等方面。从小培养一种民族自豪感。学校每年还建立了中日、中韩、中俄学生之间的书信互访，文化作品互访。尤为突出的是每当校园艺术节日本代表团都访问学校，学校已于日本小学建立长期的相互交流的伙伴关系。

　　2003年，桥南小学规划了五年发展远景目标，创设了“五名”工程的教育活动体系即：名曲、名画、名篇、名字、名人。意义在于通过这“五名”工程，让学生对我们的民族文化有一个了解。同时也是从学生的各个不同层次出发，因材施教，让在该校学习的不同国家的学生在自己所擅长的方面得以发展“弘扬民族文化，推进国际间交流，创设桥南教育品牌，培养出自己崇拜的学生，搭建起开启智慧的桥梁。”正成为我校的一个办学方向。

　　拥有桥南，共享桥南，桥南人以无比豪迈的心态呵护、建设、赞美着桥南小学。因为，我们的桥南是一流的桥南，她以超前的凝聚力、向心力从四面八方、各个职能部门的点点滴滴的日常工作中汇聚着桥南的一流。

　　一流的管理

　　一所学校校园管理的好坏，将会直接影响到学生的各方面素质的提高。为了学生的安全及身心健康，我校采取封闭式管理制度，此举不但可以帮助学生培养一种良好的习惯，同时可使孩子免受外界种种不良社会风气的污染。严格控制上课期间学生外出，并执行外来人员登记制度，封闭式的教学环境让学生集中精力、全身心地投入学习。

　　一流的环境

　　为了适应当前的教育新形势，与国际接轨，为了给学生创设最佳的学习环境，我校开展了小班化教育实验，减少每个班级学生的人数，将教室内其余的空间进行合理化的布置，使教室真正成为宽敞、舒适的学习场地。同时，“小班化教育”使得老师有更多的机会进行个别辅导，既增加了师生之间的互动关系，又有利于提高每个学生的学习效率，此外，“小班化教育”在教知识的同时，更注重学生各方面能力的培养。课堂上每个学生发言、动手操作机会的增多，提高了学生的口头表达能力，动手能力，创造能力，老师个别辅导的机会增多，又有利于学生个性的发展。

　　一流的设施

　　学校拥有高标准的校园计算机网络；液晶投影仪、实物展台、笔记本电脑、高清晰激光打印机、大屏幕彩电、录音、录像设备等一应俱全，同时并为学生设立图书阅鉴室、多功能活动室、自然仪器准备室、软件制作室、大队部、美术活动室、语音室等10余间教学活动室。一流超前的办学设施为学校全面实施素质教育提供了高标准的物质基础。

　　一流的幼儿园

　　幼儿阶段是人生重要的发展关键时刻，幼儿教育在新世纪更受到重视，随着时代瞬息改变与进步，幼儿教育的潮流趋势正快速走向开放、精致、活动性、思考性、创造性于未来型的方向，以回应孩子身心个方面的需求为依归。在这里，我们创设一个心灵得以自由的空间，一个快乐学习的成长过程。我们努力思考一个教育的可能，孩子可以在这里尽情适性的表达自我，亲近自然，发展学习，尊重生命。

　　我们的教育理念是提供一个发展幼儿自信心，自我学习且具有创造思考空间的环境。我们尊重每一个幼儿的个别差异，同时在学术认识、情意态度和人际社会领域中强调孩子于自我能力范围上，适性地发展人类最大的极限。教育是快乐的。尊重自我、尊重他人、尊重生命、培育独立判断思考能力，让幼儿潜能的发展和健康的人格教育，是桥南的承诺。

　　一流的质量

　　星光灿烂，硕果飘香。学校先后获得全国重点课题优秀实验学校、市教育系统先进系统、市德育先进集体、市小学教师教学技能综合训练先进集体、市文明单位、市中小学首批班主任基本功训练开展达标学校、市“三育人”树创献先进集体、市教师基本技能优秀学校、市青年文明号、市幼儿班工作先进集体、区教育科研科普先进集体、区教学百花奖活动先进集体、区社会治安综合治理先进集体、区红十字青少年工作先进集体、区“青蓝”工程先进单位等多项荣誉。

　　以师为魂，育鲜明办学特色，培养出自己崇拜的学生；以生为本，走内涵发展之路，搭建起开启智慧的桥梁，是哈尔滨市桥南小学校全体教职员工的共识。他们在区教育局英明领导下正向着把哈尔滨市桥南小学校办成我市、我区有特色的一流名校的方向齐步奋进。

　　追风赶月向未来，
　　春华秋实在杏坛。
　　创新求真敢追索，
　　团结合作谱芬芳。

　　年轻的学校、年轻的教师、年轻的学子，不竭的活力、蓬勃的生机、梦想的激情。我们有理由相信，哈尔滨市桥南小学能创造令人信服的昨天，也必然能谱写更加辉煌的今天，更能描绘心驰神往的明天……